Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Aplicar conceptos organizadores para dar cuenta de las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del resentimiento de los criollos, invasión de Napoleón a España, independencia de las 13 colonias y Revolución Francesa.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Generación de preguntas sobre el tema a partir de la problemática planteada. Ejemplo: ¿Qué factores impulsaron a los criollos a resentirse? ¿Cómo influyó la invasión de Napoleón a España en el movimiento independentista?

Desarrollo: Investigación en grupos sobre la situación de los criollos, la invasión de Napoleón a España y su impacto en América, la independencia de las 13 colonias y la Revolución Francesa. Utilizar diferentes recursos como libros de texto, internet, videos, etc.

Cierre: Presentación de los hallazgos de cada grupo. Realización de una lluvia de ideas sobre las conexiones entre los diferentes eventos históricos y el resentimiento de los criollos. Planteamiento de nuevas preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las preguntas planteadas. Introducción del tema de la lucha por la independencia de la Nueva España y sus etapas.

Desarrollo: Lectura en grupos de textos históricos sobre las etapas de la lucha por la independencia de la Nueva España. Discusión y análisis de los conceptos organizadores rela