Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Platicar acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Alumnos con sociedades machistas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre la igualdad de género y la importancia de romper con los estereotipos.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Exponer a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se evidencian roles de género.


• Realizar preguntas como: ¿Quién cocina en tu casa?, ¿Quién limpia?, ¿Quién lleva a cabo las compras?, etc.


• Fomentar la participación de los alumnos y promover la reflexión sobre las diferencias de género en las tareas y responsabilidades.

3. Cierre (5 minutos):

• Realizar una síntesis de la clase, destacando las ideas principales.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre su participación en la organización de las responsabilidades y tareas en sus familias.

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar el tema de la clase anterior y el objetivo a cumplir.


• Plantear a los alumnos el reto de llevar a cabo una actividad de servicio a la comunidad relacionada con la igualdad de género.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles una tarea relacionada con la igualdad de género en la comunidad (por ejemplo, organizar una campaña de concientización o realizar actividades de sensibilización).


• Darles un ti