El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

isa frankoo
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demanda el derecho a la salud integral.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Sesión 1:
Tema: Conociendo el sistema de salud


Inicio:



  1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "sistema de salud" y "derecho a la salud".


Desarrollo:



  1. Presentación de conceptos clave: sistema de salud, derecho a la salud.

  2. Realización de una actividad grupal donde los alumnos investiguen y compartan información acerca del sistema de salud en su país.

  3. Discusión en grupo sobre la importancia del acceso a la atención médica y los derechos relacionados con la salud.

  4. Formación de equipos de trabajo y asignación de una problemática relacionada con el sistema de salud para que investiguen y propongan posibles soluciones.


Cierre:



  1. Presentación de las propuestas de solución por parte de cada equipo.

  2. Reflexión grupal sobre la importancia del sistema de salud y cómo este garantiza el derecho a la salud integral.


Sesión 2:
Tema: Prevención en el consumo de drogas


Inicio:



  1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Presentación del tema de la sesión y los objetivos correspondientes.


Desarrollo:



  1. Introducción a los conceptos de autoestima, autorregulación, autocuidado y asertividad.

  2. Presentación de casos reales de personas afectadas por el consumo de drogas y cómo esto impacta en su salud integral.

  3. Análisis y discusión de los factores de riesgo y protección asociados al consumo de drogas.

  4. Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen estrategias para prevenir el consumo de drogas y fomentar un estilo de vida saludable.


Cierre:



  1. Reflexión grupal sobre la