Narración de actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela y la comunidad
Nestor Francisco Hernández
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela y la comunidad
Objetivo:
Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Pasar la "Caja misteriosa" a cada alumno, donde deberán sacar un papelito con una frase, leerla en voz alta y expresar lo leído.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Presentación (5 minutos)
- Saludar a los alumnos y comentar el propósito de la clase.
- Explicar la importancia de la narración de actividades y eventos relevantes en la vida cotidiana.
- Actividad de entrada (10 minutos)
- Distribuir la "Caja misteriosa" con los papelitos que contienen diferentes frases.
- Pedir a cada alumno que saque un papelito, lo lea en voz alta y exprese lo que ha leído.
- Fomentar un ambiente de respeto y tolerancia durante las expresiones de los alumnos.
- Introducción al tema (10 minutos)
- Presentar ejemplos de actividades y eventos relevantes que hayan tenido lugar en la escuela.
- Comentar la importancia de organizar la información de forma temporal y causal al narrar.
- Desarrollo de la actividad principal (15 minutos)
- Pedir a los alumnos que piensen en una actividad o evento relevante que hayan vivido en la escuela y que les gustaría narrar.
- Proporcionar hojas de papel y materiales de escritura.
- Orientar a los alumnos a organizar la narración de forma temporal y causal.
Sesión 2 (45 minutos)
- Repaso de la sesión anterior (5 minutos)
- Pedir a algunos alumnos que compartan brevemente la activ