Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Grado: 3º de primaria

Objetivo (PDA): Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No todos saben leer

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una breve conversación sobre la importancia de la lectura y la diversidad de cuentos.


• Plantear el problema a atender: "No todos saben leer" y la importancia de aprender a leer para disfrutar de los cuentos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos una selección de cuentos de distintos orígenes y autores.


• Realizar una lectura en voz alta de uno de los cuentos seleccionados.


• Fomentar la participación de los alumnos en la lectura, permitiéndoles que lean en voz alta partes del cuento si así lo desean.


• Animar a los alumnos a hacer preguntas, comentarios y expresar sus emociones respecto al cuento.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar en conjunto sobre lo que se ha trabajado en la sesión y cómo se relaciona con el objetivo planteado.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá elegir un cuento de su preferencia y traerlo para compartir en la próxima clase.

Sesión 2 (45 minutos)

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Invitar a los alumnos a compartir el cuento que eligieron y motivarlos a contar una breve parte del mismo.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una dinámica de lectura compartida, donde cada alumno leer