Construyendo nuestro huerto orgánico: Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Título de la clase: Construyendo nuestro huerto orgánico: Medición y cálculo en diferentes contextos

Grado: Secundaria 1º
Materia: Matemáticas
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo (PDA): Introducir la idea de distancia entre dos puntos como la longitud del segmento que los une.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Se desea construir un huerto orgánico dentro de la escuela y es necesario tomar las medidas antes de comenzar a construirlo.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación de los alumnos.


2. Conversación sobre la importancia de la alimentación saludable y los beneficios de tener un huerto orgánico en la escuela.


3. Presentación del problema a resolver: Construir un huerto orgánico dentro de la escuela y tomar las medidas necesarias antes de comenzar la construcción.


4. Planteamiento del objetivo de la clase: Introducir la idea de distancia entre dos puntos como la longitud del segmento que los une.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación del concepto de distancia entre dos puntos y su importancia en la medición.


2. Presentación de diferentes situaciones cotidianas donde se utilizan las medidas y el cálculo de distancias.


3. Aplicación de ejemplos prácticos y reales utilizando un plano o mapa de la escuela para determinar las medidas necesarias para construir el huerto orgánico.


4. Trabajo en grupos para resolver problemas relacionados con la medición y cálculo de distancias en el contexto del huerto orgánico.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común de los resultados obtenidos en los problemas planteados.


2. Reflexión sobre la importancia de l