Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Valente
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica:


Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivo: Como presentador o presentadora, elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto.


Sesión 1 (45 minutos):


Actividad 1: Motivación (10 minutos)



  • Proyectar un video corto sobre la importancia de cuidar la salud.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el tema del video y los conocimientos previos de los alumnos sobre el cuidado de la salud.


Actividad 2: Investigación (25 minutos)



  • Explicar a los alumnos que investigarán sobre diferentes temas relacionados con el cuidado de la salud.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tema específico (higiene personal, alimentación saludable, actividad física, prevención de enfermedades, entre otros).

  • Indicar a los alumnos que deberán investigar en diversas fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) y recopilar información para su exposición.

  • Establecer un tiempo límite para la investigación y proporcionar materiales de apoyo (hojas, lápices, acceso a internet, etc.).

  • Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de investigación.


Actividad 3: Organización del guion (10 minutos)



  • Solicitar a los grupos que organicen la información recopilada en un guion pa