Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
MARISOL
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
-Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
-Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
-Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia
-Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Recuperar e integrar información de diversas fuentes para preparar la presentación sobre el cuidado de la salud.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por "cuidado de la salud".
- Anotar las respuestas en el pizarrón.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos diferentes fuentes de información sobre el cuidado de la salud, como libros, revistas, folletos y páginas web confiables.
- Pedir a los alumnos que busquen información sobre diferentes temas relacionados con el cuidado de la salud, como alimentación saludable, higiene personal, importancia de la actividad física, etc.
- Guiar a los alumnos en la búsqueda y selección de la información.
- Recordar a los alumnos que es importante citar las fuentes de información utilizadas.
Cierre (10 minutos):
- Solicitar a los alumnos que compartan la información que encontraron.
- Realizar una lista con los temas relacionados con el cuidado de la salud que serán abordados en las siguientes sesiones.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Escribir palabras clave y/o notas breves para usar como guía en la exposición sobre el cuidado de la salud.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Recordar a los alumnos los temas relacionados con el cuidado de la salud que fueron seleccionados en la sesión anterior.
Desarrollo (30 minutos):
- Distribuir hojas de papel y pedir a los alumnos que elijan uno de los temas para trabajar.
- Solicitar a los alumnos que escriban palabras clave y/o notas breves sobre el tema selec