La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y la escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La cultura de paz y la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad".


• Actividad inicial: Observación de imágenes que representen la diversidad y la paz, y posteriormente realizar una lluvia de ideas sobre lo que observaron.


• Planteamiento del problema: "Algunos niños y niñas no escuchan con atención a sus pares y no esperan su turno para hablar, lo cual afecta la convivencia pacífica en la escuela. ¿Cómo podemos promover una cultura de paz y respeto en nuestra clase?"


• Organización en grupos pequeños: Los alumnos se agruparán en equipos de 4 o 5 personas para trabajar en el desarrollo de soluciones al problema planteado.


• Investigación: Los grupos buscarán información sobre la importancia de escuchar atentamente y respetar los turnos de habla en la convivencia pacífica, y cómo promover una cultura de paz en el aula.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá las soluciones propuestas y se generarán conclusiones en conjunto.

Sesión 2:

• Actividad de expresión artística: Los alumnos realizarán un dibujo o una pintura que represente una convivencia pacífica y respetuosa en la escuela.


• Presentación de los trabajos: Los niños compartirán sus creaciones y explicarán qué el