Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Comparación y ordenación de números con signo en la recta numérica

PDA: Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Desarrollo de la comprensión del español a través de la lecto-escritura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión del tema anterior.


• Presentación del nuevo tema: extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Motivación: mostrar ejemplos de situaciones donde los números con signo son necesarios, como temperaturas, elevaciones y descensos, etc.

Desarrollo:

• Explicación breve sobre los números enteros y su representación en la recta numérica.


• Actividad de indagación: los alumnos formarán grupos y recibirán tarjetas con diferentes números enteros. Deberán ordenarlos en la recta numérica y discutir en qué casos se cumple la propiedad de densidad.


• Observación y guía por parte del docente para resolver dudas y fomentar la reflexión.

Cierre:

• Puesta en común: cada grupo expondrá su ordenación de números y compartirá sus conclusiones sobre la propiedad de densidad.


• Reflexión final: el docente guiará una reflexión grupal sobre la importancia de los números con signo en diferentes situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema anterior y breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación del nuevo contenido: extensión de los números a