Rectas y ángulos
Brandon Udemy
Ubicación curricular
Contenido Rectas y ángulos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Rectas y ángulos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Bienvenida a los alumnos y presentación del tema: Rectas y ángulos.
- Motivación: Mostrar a los alumnos una imagen de un cruce de calles y preguntarles si alguna vez han observado los ángulos que se forman al intersecar las líneas de las calles. Indicarles que en la clase de hoy aprenderán a encontrar y calcular esos ángulos.
- Presentación del problema: Plantear el problema a los alumnos - "Imagina que tienes un cruce de dos rectas y necesitas encontrar y calcular los ángulos formados por ellas. ¿Cómo los encontrarías? ¿Qué conocimientos necesitarías aplicar?".
Desarrollo (30 minutos):
- Organización de los equipos de trabajo: Formar grupos de 4 o 5 alumnos.
- Investigación y resolución del problema: Pedir a los alumnos que, en sus equipos, investiguen y busquen información sobre los conceptos de rectas y ángulos, así como también las propiedades y fórmulas necesarias para encontrar y calcular ángulos formados por rectas intersecadas. Los alumnos deberán discutir en sus grupos y resolver el problema planteado, aplicando los conocimientos adquiridos.
- Apoyo y guía docente: El docente estará disponible para resolver dudas y guiar a los grupos en su investigación y resolución del problema.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos y soluciones al problema planteado. Los alumnos podrán mostrar sus cálculos y explicar cómo llegaron a sus respues