Fomentando la comunicación oral a través de la lectura en el aula

Plan de clase

Secuencia didáctica: Fomentando la comunicación oral a través de la lectura en el aula

Sesión 1: Presentación del proyecto comunitario y motivación hacia la lectura

Objetivo: Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una actividad de calentamiento para captar la atención de los niños, como una canción o un juego de palabras.
   
   
   • Presentar el proyecto comunitario sobre la lectura, explicando en qué consiste y cuál es su importancia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de conversación en grupo, donde los niños puedan compartir sus gustos y emociones hacia la lectura.
   
   
   • Presentar una historia o cuento corto relacionado con la importancia de la comunicación oral y la lectura.
   
   
   • Realizar preguntas sobre la historia para generar la participación y escucha activa de los niños.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de escuchar a los demás para poder comunicarnos adecuadamente.
   
   
   • Realizar una actividad práctica donde los niños deban esperar su turno para hablar y practicar la escucha activa.
   
   
   • Despedida y recordatorio del próximo encuentro.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: El docente podrá evaluar la participación y el comportamiento de los alumnos durante la sesión, considerando si escuchan con atención a sus pares y esperan su turno para hablar.

   
   



2. Registro anecdótico: El docente podrá tomar notas de las intervenciones de los alumnos durante las actividades, evidenciando si están practicando la escucha activa y respetando los turnos de habla