Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Objetivo: Diseñar y llevar a cabo reacciones de neutralización, a fin de obtener productos útiles en la vida cotidiana, así como para el tratamiento de residuos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la contaminación ambiental y la importancia del tratamiento de residuos.

Sesión 1
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre ácidos y bases.


• Mostrar ejemplos de productos ácidos y bases en la vida cotidiana y su uso.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre las propiedades de ácidos y bases.


• Presentación del modelo de Arrhenius.


• Realización de una actividad práctica para identificar ácidos y bases en sustancias cotidianas.


• Elaboración de una lista de productos cotidianos que se puedan obtener mediante reacciones de neutralización.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades de ácidos y bases en nuestra vida diaria.


• Planteamiento de una pregunta guía para la siguiente sesión: ¿Cómo se lleva a cabo una reacción de neutralización?

Sesión 2
Fase de inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Revisión de la pregunta guía planteada al final de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de reacción de neutralización.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre las reacciones de neutralización.


• Realización de experimentos prácticos para llevar a cabo reacciones de neutralización.


• Observación y registro de lo