Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la comunidad

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la comunidad

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultad de los alumnos para relacionarse de manera amable y cordial con los miembros de la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Reflexionar sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la comunidad.

Actividades:

1. Presentación de la temática: Explicar a los alumnos el tema a trabajar y su importancia para la vida en comunidad.


2. Lectura y análisis de casos: Proporcionar a los alumnos diferentes casos de situaciones de relación en la comunidad. En grupos pequeños, los alumnos deben analizar los casos y reflexionar sobre cómo se podrían haber abordado de manera amable y cordial.


3. Puesta en común: Cada grupo comparte sus reflexiones y se genera una discusión en clase sobre las diferentes formas de relacionarse en la comunidad.


4. Elaboración de un mural: Los alumnos, de forma colaborativa, crean un mural que represente las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la comunidad.

Sesión 2:

Objetivo específico: Promover la empatía como herramienta para relacionarse de manera amable y cordial.

Actividades:

1. Ejercicio de empatía: Los alumnos realizan una actividad práctica en la que deben ponerse en el lugar de otra persona y reflexionar sobre cómo se sentirían y cómo podrían actuar