Las tensiones en el siglo XX - Historia

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Historia

Objetivo: Revisar la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas desde el exterminio y el despojo (siglo XIX) hasta la integración y la cultura dominante del mestizaje (siglo XX).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Mejora del aprendizaje

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentar el problema a los alumnos: "Nos encontramos con el desafío de entender la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas a lo largo del tiempo. ¿Cómo podemos mejorar nuestro aprendizaje y comprensión de este tema?"
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre el tema y las posibles estrategias para mejorar el aprendizaje.
   
   
   • Establecer las reglas y expectativas para el trabajo en grupo.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el exterminio y el despojo de los pueblos indígenas en el siglo XIX en México.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros de texto, artículos, videos y sitios web confiables para que los alumnos puedan obtener información.
   
   
   • Establecer un tiempo límite para la investigación y la recopilación de datos.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá presentar a sus compañeros los hallazgos de su investigación sobre el exterminio y el despojo de los pueblos indígenas en el siglo XIX.
   
   
   • Fomentar la discusión y el debate entre los grupos para analizar las causas y consecuencias de estas políticas.
   
   
   • Proporcionar ejemplos concretos de casos históricos y situaciones contemporáneas para contextualizar el tema.
   
   
   
   

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