Textos de divulgación científica
pablo alberto- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Textos de divulgación científica
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los alumnos desconocen los diferentes tipos del género literario didáctico.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de elaboración de la propuesta de divulgación científica:
- Organización de la información científica: 10 puntos
- Creatividad en la presentación de la propuesta: 10 puntos
- Claridad y coherencia en el mensaje divulgativo: 10 puntos
- Participación de la comunidad escolar en la propuesta: 10 puntos
Cuestionario de comprensión de los diferentes tipos de textos de divulgación científica:
- Identificación de los diferentes tipos de textos: 5 puntos
- Características de cada tipo de texto: 5 puntos
- Ejemplos de cada tipo de texto: 5 puntos
- Relación entre los textos de divulgación científica y la divulgación de las ciencias: 5 puntos
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar con textos de divulgación científica, que nos ayudarán a fomentar el conocimiento de las ciencias".
- Realización de una lluvia de ideas sobre el tema, preguntando a los alumnos qué conocen sobre los textos de divulgación científica y cómo creen que pueden ayudar a difundir el conocimiento científico.
Desarrollo:
- Explicac