Introducción a la escritura de nombres

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Primaria 1º: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la escritura de nombres

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir y tener un nombre
   
   
   • Mostrar ejemplos de nombres escritos en diferentes materiales (papel, madera, plástico, etc.)
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar la importancia de escribir correctamente el nombre y cómo se utiliza en diferentes situaciones (autoría de trabajos, marcar útiles escolares, registrar asistencia, etc.)
   
   
   • Realizar una actividad de reconocimiento de nombres, donde cada alumno deberá buscar su nombre en una tarjeta y pegarla en su frente. Luego, deberán buscar a sus compañeros y comparar los nombres.
   
   
   • Promover la interacción entre los alumnos, fomentando el respeto y el reconocimiento de la diversidad de nombres.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de tener un nombre y escribirlo correctamente.
   
   
   • Tarea para la próxima sesión: practicar la escritura de su nombre en diferentes materiales y traerlos a la siguiente clase.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Escritura de nombres en diferentes materiales

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar la tarea de la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus trabajos.
   
   
   • Promover