Comprensión y producción de textos informativos sobre temas de interés colectivo e individual.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos sobre temas de interés colectivo e individual.

Objetivo: Identificar información específica sobre asuntos de interés, y comprender el tema central.

PDA: Identifica información específica sobre asuntos de su interés, y comprende el tema central.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Problemas de basura y vertido de desechos al río.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Problemas de basura y vertido de desechos al río.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto relacionado con la problemática de basura y vertido de desechos al río en su comunidad.


• Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema y qué les gustaría aprender.


• Lectura de textos informativos: Proporcionar a los alumnos textos informativos sobre el tema para que puedan leer en parejas o grupos pequeños.


• Análisis de los textos: Guiar una discusión sobre los textos leídos, enfatizando en la identificación de información específica y en la comprensión del tema central.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre problemas de basura y vertido de desechos al río en su comunidad. Pueden utilizar libros, internet, entrevistas, etc.


• Organización de la información: Cada grupo debe recopilar la información obtenida y organizarla en un texto informativo.


• Revisión y corrección: Los alumnos deben revisar y corregir su texto, asegurándose de que cumple con los criterios de identificación de información específica y comprensión del tema central.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación