Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar

Objetivo (PDA): Considerar las reacciones emocionales ante situaciones comunes e identificar las más adecuadas para lograr metas y el bien común.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Valorar cómo la educación socioemocional favorece el desarrollo de habilidades para el autoconocimiento y la convivencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Iniciar la clase con una dinámica de grupo para crear un ambiente de confianza y respeto.


• Presentación del problema: Plantear el problema a los alumnos, promover la reflexión y generar preguntas relacionadas con el tema.


• Actividad de exploración: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación común donde se presenten diferentes reacciones emocionales. Los alumnos deberán discutir y presentar ejemplos de reacciones adecuadas e inadecuadas.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se establecerá un debate en clase sobre las diferentes reacciones emocionales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión del problema: Recordar el problema planteado en la sesión anterior y retomar las reflexiones de los alumnos.


• Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos material de lectura relacionado con el tema de los afectos y su influencia en el bienestar. Los alumnos deberán leer y realizar un resumen de lo más relevante.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se reunirán en grupos para analizar el texto y discutir la importancia de los afectos en el bienestar personal y colectivo.


• Puesta en común: Cada grupo presentará sus conclusiones y se abrirá un espacio para el debate y