Introducción al tema

Sara
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Presentar el tema de producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

  • Desarrollar el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.

    • Realizar una actividad para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre los letreros, carteles y avisos. Por ejemplo, mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de letreros en el aula y pedirles que los observen y describan sus características.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Introducir el tema de la clase: producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros.

    • Explicar a los alumnos la importancia de estos textos públicos en la vida cotidiana.

    • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los lugares donde se encuentran estos textos y las funciones que cumplen.

    • Mostrar ejemplos de diferentes carteles, anuncios y letreros y analizarlos en conjunto, identificando sus características y funciones.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre el tema de la clase.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: pedir a los alumnos que busquen ejemplos de carteles, anuncios y letreros en su entorno escolar y comunitario.




Sesión 2: Análisis y producción de textos públicos
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Analizar y producir textos públicos, como carteles, avisos y letreros.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos en el aprendizaje por indagación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Revisión de la