Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Es pequeña el aula.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el tema de la comunicación oral y explicar la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué tipo de cosas queremos comunicar y por qué es importante. Registrar las respuestas en un cartel.


• Desarrollo: Organizar a los alumnos en parejas y pedirles que compartan entre ellos una necesidad que tengan en ese momento. Luego, invitar a cada pareja a compartir la necesidad con todo el grupo.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre cómo nos sentimos al compartir nuestras necesidades y cómo podemos ayudarnos mutuamente.

Sesión 2:

• Introducción: Recordar la sesión anterior y la importancia de la comunicación oral. Presentar el tema de las emociones y cómo podemos expresarlas.


• Actividad: Mostrar imágenes de diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen qué emoción están representando. Luego, invitar a cada alumno a expresar una emoción ante el grupo.


• Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones. Pedirles que en sus grupos, elijan una situación y la representen utilizando gestos, expresiones faciales y lenguaje corporal para