Las mujeres y sus historias.

Plan de clase

Planeación de Clase: Las mujeres y sus historias

Objetivo (PDA): Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Poco conocimiento de mujeres de la comunidad donde vive que hayan sobresalido en diferentes ámbitos.

Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema y su importancia.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer la participación de las mujeres en la historia.


• Actividad de lluvia de ideas sobre mujeres destacadas en diferentes ámbitos.

Desarrollo:

• Introducción a la investigación histórica.


• Explicación sobre fuentes históricas y su relevancia.


• Organización de grupos de trabajo.


• Asignación de fuentes históricas sobre mujeres destacadas en diferentes momentos históricos.


• Tiempo en clase para que los alumnos revisen las fuentes asignadas.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos encontrados en las fuentes.


• Reflexión en grupo sobre las dificultades que pueden surgir al investigar la participación de las mujeres en la historia.


• Tarea: Investigar sobre una mujer destacada de su elección y buscar fuentes sobre su participación en la historia.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas realizadas por los estudiantes.


• Compartir en grupo las mujeres destacadas elegidas por los alumnos.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las mujeres elegidas.

Desarrollo:

• Introducción a la escritura como herramienta de expresión y comunicación.


• Explicación de la i