Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

MALENY GUADALUPE AGUILAR
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Nombre del proyecto: Creando mensajes publicitarios para nuestra comunidad


Objetivo principal: Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.


Problema a atender: La falta de carteles y letreros informativos en nuestra comunidad.


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y análisis de ejemplos de avisos, carteles y anuncios publicitarios.



  • Presentación del tema: Los estudiantes serán introducidos al tema de producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana. Se les explicará la importancia de estos elementos en la comunicación y cómo pueden influir en nuestra toma de decisiones.

  • Análisis de ejemplos: Se mostrarán diferentes ejemplos de avisos, carteles y anuncios publicitarios para que los estudiantes los analicen y reflexionen sobre su contenido, formato y propósito comunicativo.

  • Discusión en grupo: Se promoverá una discusión en grupo para que los estudiantes compartan sus observaciones sobre los ejemplos y expresen sus opiniones sobre su efectividad como mensajes publicitarios.


Sesión 2 (45 minutos): Creación de mensajes publicitarios para la comunidad.



  • Presentación del proyecto comunitario: Se les informará a los estudiantes que tendrán la oportunidad de crear mensajes publicitarios para su comunidad, con el propósito de informar, promover o concientizar sobre diferentes temas.

  • Trabajo en grupos: Los estudiantes serán divididos en grupos y se les asignará un tema específico para el cual deberán crear un aviso publicitario. Los temas pueden incluir la importancia de re