El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Comenzar la clase con una breve introducción sobre la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés, especialmente relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Establecer una conexión con el problema: Preguntar a los alumnos sobre sus experiencias en la escuela y en su comunidad, y cómo se sienten al respecto. Reflexionar sobre la importancia de la participación de los padres de familia en la educación de sus hijos.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes roles relacionados con la comunidad, la escuela y las familias. Cada grupo debe improvisar una escena donde expresen diferentes sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés.


• Discusión en grupo: Después de las representaciones, abrir un espacio de discusión para que los alumnos compartan sus impresiones y reflexiones sobre las emociones y sentimientos expresados en las escenas.

Sesión 2:

• Taller de escritura: Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones relacionadas con las familias y la escuela. Cada alumno debe escribir una breve historia o relato en inglés, expresando sus propias sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Intercambio de escritos: Los alumnos deben intercambiar sus escritos y leerlos en