Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Guerra de Reforma

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Guerra de Reforma

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la cronología elaborada por los alumnos.


2. Cuestionario de comprensión sobre las causas y consecuencias de la Guerra de Reforma.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: "Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Guerra de Reforma".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre el tema y registrarlo en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo una lista de eventos importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, pero en desorden.


• Explicar a los alumnos que su tarea es ordenar correctamente los eventos en una cronología. Deben investigar y discutir en grupo para determinar el orden correcto.


• Proporcionar material de lectura y consulta sobre la Guerra de Reforma.

Cierre (10 minutos)

• Pedir a cada grupo que comparta su cronología y explique el razonamiento detrás de su ordenamiento.


• Realizar una discusión en clase sobre las diferentes cronologías presentadas por los grupos y llegar a un consenso sobre la cronología más aceptada.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Retomar la discusión anterior y record