Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Secuencia didáctica: Reflexión sobre los medios de comunicación

Objetivo: Comentar y cuestionar los contenidos de programas que ven o escuchan en los medios de comunicación para comenzar a construir un criterio propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no conocen los métodos de comunicación

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• El docente presentará a los alumnos el tema de reflexión sobre los medios de comunicación y explicará la importancia de tener un criterio propio al consumir contenidos mediáticos.


• El docente realizará una breve lluvia de ideas con los alumnos acerca de los diferentes medios de comunicación que conocen (televisión, radio, prensa, internet, etc.).


• Los alumnos compartirán sus experiencias personales acerca de los programas o contenidos que han visto o escuchado en los medios de comunicación.

Actividad 2: Explorando diferentes medios de comunicación (25 minutos)

• Los alumnos formarán grupos pequeños y se les asignará un medio de comunicación específico (televisión, radio, prensa escrita).


• Cada grupo investigará sobre su medio de comunicación asignado, utilizando recursos como libros, internet o material impreso.


• Los grupos elaborarán una presentación para compartir con el resto de la clase, donde explicarán las características y ejemplos de contenidos de su medio de comunicación.

Actividad 3: Reflexión en grupo (10 minutos)

• Los alumnos se reunirán en grupo clase para compartir las presentaciones realizadas por cada grupo.


• Se abrirá un espacio de reflexión y debate, donde los alumnos podrán comentar y cuestionar los contenidos de los programas que han investigado, expr