Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La mayoría de los niños aun no hablan y solamente se comunican señalando lo que ocupan, lo cual dificulta expresar sus necesidades.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: los alumnos se saludan y realizan ejercicios de estiramiento para preparar su cuerpo y mente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: explicar a los alumnos que existen diferentes formas de expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través del lenguaje.
   
   
   • Actividad 1: juego de mímica. Los alumnos se dividen en parejas y deben representar diferentes emociones y acciones sin hablar, mientras el compañero adivina lo que están expresando.
   
   
   • Actividad 2: juego de roles. Los alumnos formarán pequeños grupos y representarán diferentes situaciones cotidianas donde tengan que expresar una necesidad o un sentimiento, utilizando diferentes formas de lenguaje (maternés, balbuceo, juegos metalingüísticos, narraciones).
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión y conclusiones: los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de utilizar diferentes formas de lenguaje para expresarse.
   
   
   • Tarea: pedir a los alumnos que en casa practiquen la expresión de sus necesidades, intereses, emociones, afec