Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase - Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Grado: 4º de Primaria

PDA (Propósito de aprendizaje): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo Interdisciplinar: Atender al problema de dificultad para distinguir el verso de párrafos.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase: Reconocer características del contexto de creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Actividad introductoria:

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes poemas, canciones y juegos de palabras.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben qué son y si han escuchado o leído alguno.
   
   
   • Realizar una breve explicación sobre qué son los poemas, canciones y juegos de palabras, y su importancia en la comunicación y expresión.
   
   
   
   

   b. Actividad principal:

   
   
   
   
   • Guiar a los alumnos en la lectura de un poema, una canción y un juego de palabras seleccionados previamente.
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué características notan en cada uno de ellos y cómo creen que fueron creados.
   
   
   • Fomentar la participación y la reflexión sobre los significados posibles.
   
   
   
   

   c. Actividad de creación:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo una hoja en blanco y materiales de escritura.
   
   
   • Pedirles que creen un poema, una canción o un jueg