Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo PDA: Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Uso del DUA

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema a través de imágenes y fotografías de objetos, personas, seres vivos y lugares. Se les preguntará a los alumnos si pueden describir lo que ven en las imágenes.


• Introducción de la alumna con hipoacusia y el alumno con discapacidad intelectual al grupo. Se les explicará que todos somos diferentes y que trabajaremos juntos para aprender y crear.


• Sensibilización sobre la importancia de la inclusión y la diversidad, a través de actividades lúdicas y participativas.

Sesión 2: Descripción plástica (45 minutos)

• Introducción de diferentes materiales artísticos como pintura, arcilla, papel, entre otros.


• Los alumnos realizarán dibujos o esculturas representando objetos, personas, seres vivos y lugares. Se les animará a utilizar su creatividad y los diferentes lenguajes artísticos para expresarse.


• Se les explicará la importancia de la descripción y cómo los elementos visuales pueden transmitir información.

Sesión 3: Descripción sonora y corporal (45 minutos)

• Introducción de diferentes instrumentos musicales y sonidos ambientales.


• Los alumnos realizarán juegos de sonidos y ritmos, representando objetos, personas, seres vivos y lugares a través de la música y el movimiento corporal.


• Se les explicará la importancia de la descripción sonora y corporal y cómo estos lenguajes artísticos pu