Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Maricarmen Rodriguez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Crianza compartida, contexto familiar, el juego, sostenimiento afectivo, expresiones artísticas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Introducción (10 minutos): Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Preguntar a los alumnos si han experimentado alguna vez dificultad para comunicarse y cómo se han sentido al respecto.
Actividad 1 - Juego de roles (15 minutos): Organizar a los alumnos en parejas y asignarles diferentes roles, como padre e hijo, doctor y paciente, etc. Cada pareja deberá representar situaciones de comunicación en las que se expresen necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Al finalizar, promover una reflexión grupal sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas en cada situación.
Actividad 2 - Expresión artística (20 minutos): Proporcionar a cada alumno papel, colores, pegatinas, tijeras, etc. Pedirles que dibujen o creen una obra de arte que represente una emoción o sentimiento que hayan experimentado recientemente. Al finalizar, invitar a los alumnos a compartir y explicar sus obras de arte, fomentando la expresión verbal de sus emociones.
Sesión 2 (45 minutos)
- Actividad 1 - Cuento (20 minutos): Leer en voz alta un cuento relacionado con la importancia de expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.