Conociendo nuestra comunidad y sus relatos

Fakuno
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad y sus relatos
Objetivo: Identificar la importancia de la narración de historias para conocer otras formas de vida, pensamiento y comportamiento presentes en nuestra comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del objetivo de la clase.

    • Realización de una breve dinámica para generar un ambiente de confianza y participación.



  2. Exploración de la comunidad (20 minutos)



    • Salida al exterior del aula para observar el entorno y los elementos de la comunidad.

    • Identificación y registro de los lugares significativos y/o personajes relevantes de la comunidad.

    • Realización de una pequeña entrevista a algún miembro de la comunidad para conocer una historia o relato propio.



  3. Lectura de relato comunitario (15 minutos)



    • Lectura en voz alta de un relato comunitario previamente seleccionado.

    • Reflexión y diálogo sobre la historia leída.

    • Anotación de las características principales del relato.



  4. Actividad de escritura (15 minutos)



    • Los alumnos escriben de manera individual un breve relato basado en la historia comunitaria leída.

    • Se les motiva a utilizar su imaginación y creatividad, incorporando elementos de su propia cultura y experiencias.



  5. Cierre (10 minutos)



    • Compartir los relatos escritos en pequeños grupos.

    • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las historias de nuestra comunidad.

    • Tarea: Los alumnos deberán traer una historia o relato de su comunidad para la siguiente clase.




Sesión 2: Descubriendo diferentes formas de vida y pensamiento
Objetivo: Reconocer la diversidad cultural y la importancia de las d