Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
JOSE ARNOLDO HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable, para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Objetivo: Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de aprender a valorar las fuentes de alimento saludables.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen regularmente y su importancia.
- Preguntas disparadoras: ¿Qué es un carbohidrato? ¿En qué alimentos se encuentra? ¿Cuál es su función en el cuerpo humano?
Desarrollo:
- Distribución de material de lectura sobre los carbohidratos.
- Lectura individual y destacar las ideas principales.
- Trabajo en equipos para realizar una actividad de investigación sobre los diferentes tipos de carbohidratos y su importancia en la dieta.
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de los equipos.
Cierre:
- Reflexión en grupos pequeños sobre la importancia de los carbohidratos como fuente de energía.
- Puesta en común de las conclusiones.
- Asignación de lecturas complementarias sobre el tema.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Realización de una actividad práctica: preparación de un desayuno saludable y equilibrado.
- Observación y análisis de los ingredientes utilizados.
Desarrollo:
- Presentación del tema de las proteínas y su importancia en la dieta.
- Distribución de material de lectura sobre las