Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los estudiantes que no saben aplicar las ecuaciones lineales y de segundo grado en el contexto real.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas en un contexto real.


2. Presentación oral de un problema real que involucre la aplicación de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: "¿Cómo podemos aplicar las ecuaciones lineales y cuadráticas en situaciones de la vida real?"


• Preguntas orientadoras: ¿Qué sabemos sobre ecuaciones lineales y cuadráticas? ¿En qué situaciones de la vida diaria se pueden aplicar? ¿Cuáles son las dificultades que encontramos al resolver este tipo de ecuaciones en un contexto real?

Desarrollo:

• Actividad en grupo: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para investigar y recopilar ejemplos de situaciones cotidianas donde se puedan aplicar ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ejemplos y se discutirán las dificultades encontradas al resolver este tipo de ecuaciones en un contexto real.

Cierre:

• Reflexión y síntesis: Los estudiantes realizarán una reflexión escrita sobre las dificultades encontradas al resolver ecuaciones lineales y cuadráticas en un contexto real.


• Tarea: Investigar un problema real que involucre la aplicación de ecuaciones lineales y cuadráticas para