Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Objetivo: Plantear ideas acerca de cómo suponen que funcionan los juguetes o artefactos tecnológicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Conoce acerca del planeta Plutón e indaga características del universo.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Iniciar la clase preguntándoles a los alumnos si conocen juguetes o artefactos tecnológicos que tengan en sus casas.


2. Pedirles que compartan con el grupo qué es lo que más les gusta de esos juguetes o artefactos y por qué.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentar a los alumnos diferentes juguetes y artefactos tecnológicos como una muñeca que habla, un auto a control remoto y un celular.


2. Pedirles que observen detenidamente los juguetes y artefactos y los describan en cuanto a su forma, tamaño, colores, botones, etc.


3. Plantear preguntas como: ¿Cómo creen que funcionan estos juguetes o artefactos? ¿Qué creen que hay dentro de ellos? ¿Cómo creen que se encienden o se apagan? ¿Qué sucede cuando presionan los botones?


4. Anotar las respuestas de los alumnos en el pizarrón y fomentar la participación de todos.

Cierre (5 minutos):

1. Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la clase y resaltar la importancia de los juguetes y artefactos tecnológicos en nuestra vida diaria.


2. Recordar a los alumnos que en la próxima sesión seguirán explorando este tema.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

1. Recordar a los alumnos la sesión anterior y las preguntas planteadas sobre cómo suponen que funcionan los j