Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.

Objetivo (PDA): Ubicar algunos sitios de interés del lugar donde vive y/o se encuentra la escuela con referencias básicas y representarlos en dibujos y croquis.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de conocer los sitios de interés de su comunidad.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen algunos lugares de interés que conocen en su comunidad.


• Lectura y discusión: Leer un texto breve sobre la importancia de conocer y valorar el entorno local. Luego, realizar una discusión en grupo sobre lo leído, destacando los sitios de interés mencionados en el texto.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un sitio de interés para investigar. Cada grupo deberá recopilar información básica sobre el lugar asignado, como su ubicación, características principales y su importancia para la comunidad.


• Representación en dibujos: Cada grupo deberá realizar un dibujo o croquis del sitio de interés que han investigado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente la actividad realizada en la sesión anterior y repasar los sitios de interés investigados por cada grupo.


• Actividad de intercambio: Cada grupo deberá presentar su dibujo o croquis del sitio de interés, explicando brevemente las características principales del lugar.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán tomar notas durante las presentaciones de los demás grupos, destacando l