La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo:
Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Rezago escolar y falta de interés por parte de los alumnos en el estudio de la materia.

Sesión 1: Introducción (45 minutos)

• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes que utilizamos en nuestra vida diaria, tanto verbal como no verbal.


• Presentación del objetivo de la clase y el problema a atender.


• Exposición sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística como riqueza cultural.


• Lectura de textos cortos que muestren diferentes variantes lingüísticas y su contexto cultural.


• Discusión en grupos pequeños sobre lo leído y cómo se relaciona con la realidad de los alumnos.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar sobre las diferentes variantes lingüísticas que se hablan en su comunidad y en otras partes del país.


• Recopilación de información en fichas de trabajo.


• Análisis de la información recopilada y comparación de las diferentes variantes lingüísticas encontradas.


• Reflexión sobre las posibles causas de la falta de interés por parte de los alumnos en el estudio de la materia.

Sesión 3: Elaboración de materiales (45 minutos)

• Actividad de creación: Los alumnos deberán crear materiales didácticos (folletos, posters, videos, etc.) que muestren la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística.


• Trabajo en equipos para desarrollar los mat