Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Secuencia didáctica:
Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1 (15 minutos):

• Iniciar la clase con una actividad de motivación. Mostrar imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan oralmente.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, incentivándolos a utilizar adjetivos calificativos para describir los elementos.

Actividad 2 (20 minutos):

• Leer en voz alta un cuento o texto corto que contenga descripciones de objetos, personas, seres vivos o lugares.


• Durante la lectura, hacer énfasis en las características y adjetivos utilizados en la descripción.


• Realizar preguntas a los alumnos sobre las características de los elementos mencionados en el cuento.

Actividad 3 (10 minutos):

• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Pedir a cada grupo que seleccione una tarjeta y describa el elemento utilizando adjetivos calificativos.


• Fomentar la participación de todos los miembros del grupo.

Proyecto comunitario:

• Diseñar un proyecto comunitario en el cual los alumnos puedan aplicar sus habilidades de descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Por ejemplo, organizar una exposición de arte en la escuela donde los alumnos describan las características de las obras o realizar una visita a un lugar turístico de la comunidad y describirlo en un folleto informativo.


• Promover la participación activa de los alumnos