Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema:

   
   
   
   
   • Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué entienden por lectura compartida en voz alta.
   
   
   • Explicar brevemente el objetivo de la clase y su relevancia.
   
   
   
   



2. Actividad de motivación:

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes tipos de textos escritos (recados, cuentos, poemas, notas informativas, etcétera) y solicitarles que identifiquen cuál es el propósito de cada uno.
   
   
   • Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto y permitir que los alumnos sigan la lectura.
   
   
   
   



3. Actividades de desarrollo:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes tipos de textos escritos.
   
   
   • Cada grupo deberá practicar una lectura en voz alta y preparar una presentación para compartirla con el resto de la clase.
   
   
   • Durante la presentación, los demás alumnos deberán seguir atentamente la lectura y tomar notas sobre lo que escuchan.
   
   
   
   



4. Actividad de cierre:

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos, destacando la importancia de seguir la lectura en voz alta.
   
   
   • Reflexionar junto con los alumnos sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta para mejorar la comprensión lectora.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior:

   
   
   
   
   • Recordar a los alumnos la importancia de seguir la lectura en voz alta y su relación con la comprensión lectora.
   
   
   
   



2. Actividad de motiva