Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Jesús Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de sus anuncios publicitarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios


Nivel escolar: 4º de primaria


Objetivo: Comprender advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de sus anuncios publicitarios.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Iniciar la clase explicando el objetivo de la lección y su importancia para evitar conflictos en una escuela multigrado.

    • Motivar a los alumnos a participar activamente en el análisis de los empaques y anuncios publicitarios de productos que se encuentren en la comunidad.



  2. Actividad principal (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de buscar y traer al menos un empaque de producto y un anuncio publicitario que hayan encontrado en la comunidad.

    • Una vez que los alumnos tengan los materiales, pedirles que los analicen en grupo y compartan sus observaciones sobre las advertencias, instrucciones y finalidades que encuentren.



  3. Puesta en común y conclusiones (10 minutos):



    • Invitar a cada grupo a compartir sus observaciones con el resto de la clase.

    • Fomentar el intercambio de comentarios y preguntas entre los alumnos.

    • Resaltar la importancia de comprender las advertencias e instrucciones de los empaques para un uso seguro de los productos, así como la finalidad de los anuncios publicitarios para ser consumidores críticos y responsables.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo:

    • Se utilizará para evaluar la participación de los alumnos durante la actividad principal, su capacid