Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios
Jesús Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de sus anuncios publicitarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios
Nivel escolar: 4º de primaria
Objetivo: Comprender advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de sus anuncios publicitarios.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos):
- Iniciar la clase explicando el objetivo de la lección y su importancia para evitar conflictos en una escuela multigrado.
- Motivar a los alumnos a participar activamente en el análisis de los empaques y anuncios publicitarios de productos que se encuentren en la comunidad.
Actividad principal (25 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de buscar y traer al menos un empaque de producto y un anuncio publicitario que hayan encontrado en la comunidad.
- Una vez que los alumnos tengan los materiales, pedirles que los analicen en grupo y compartan sus observaciones sobre las advertencias, instrucciones y finalidades que encuentren.
Puesta en común y conclusiones (10 minutos):
- Invitar a cada grupo a compartir sus observaciones con el resto de la clase.
- Fomentar el intercambio de comentarios y preguntas entre los alumnos.
- Resaltar la importancia de comprender las advertencias e instrucciones de los empaques para un uso seguro de los productos, así como la finalidad de los anuncios publicitarios para ser consumidores críticos y responsables.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Lista de cotejo:
- Se utilizará para evaluar la participación de los alumnos durante la actividad principal, su capacid