Estudio de los números

Eunice Rodriguez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identifica regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Estudio de los números


Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, los estudiantes contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes que realizarán un proyecto para ayudar a la comunidad a resolver problemas matemáticos relacionados con sumas, restas y multiplicaciones.

  • Actividad inicial: Mostrar a los estudiantes diferentes imágenes de situaciones cotidianas que involucren números. Pedirles que identifiquen y describan los números presentes en cada imagen.

  • Introducción al tema: Explicar a los estudiantes la importancia de conocer los números y cómo se utilizan en la vida cotidiana.

  • Actividad principal: Realizar ejercicios de contar y ordenar elementos de colecciones con menos de 1000 elementos. Utilizar objetos tangibles y representaciones visuales para apoyar la comprensión de los conceptos.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Realizar ejercicios de contar y ordenar elementos de colecciones.

  • Introducción a las regularidades en los números: Explicar a los estudiantes las regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas. Mostrar ejemplos y ejercicios para practicar.

  • Actividad principal: Resolver problemas de suma y resta utilizando los números aprendidos. Los problemas estarán relacionados con situaciones cotidianas en la comunidad.


Sesión 3