Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: La basura en su entorno

Objetivo: Identificar acciones que deterioran la naturaleza, evitarlas e invitar a sus pares a cuidarla.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: La basura en su entorno.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la basura y dónde creen que va después de ser desechada.
  
  
  
  



• Problema (10 minutos):

  
  
  
  
  • Plantear a los alumnos el problema: "En su entorno cercano, han notado la presencia de basura en lugares inadecuados. ¿Qué acciones podrían llevar a cabo para evitar que esto suceda?"
  
  
  
  



• Investigación (15 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales informativos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y los efectos negativos de la basura en la naturaleza.
  
  
  • Los alumnos deben investigar y hacer una lista de acciones que puedan llevar a cabo para evitar la presencia de basura en su entorno.
  
  
  
  



• Presentación de soluciones (10 minutos):

  
  
  
  
  • Cada grupo compartirá sus hallazgos y acciones propuestas con el resto de la clase.
  
  
  • Se abrirá un espacio para el debate y la reflexión sobre la importancia de cuidar la naturaleza y la responsabilidad de cada uno en evitar la generación de basura.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar las acciones propuestas por los grupos en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan si han intentado llevar a cabo alguna de estas acciones en su entorno.
  
  
  
  



• Trabajo en equipo (15 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a l