Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar Azar y probabilidad en alumnos de Secundaria 1º:

Objetivo: Identificar diversos procedimientos de conteo y resolver problemas relacionados con azar y probabilidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Plantear preguntas a los alumnos relacionadas con situaciones de azar en su vida cotidiana.


• Presentación del tema: Introducir el concepto de azar y probabilidad, explicando su importancia y aplicación en diferentes contextos.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como dados, monedas y tarjetas numéricas. Pedirles que realicen diferentes experimentos relacionados con el azar, como lanzar monedas y contar resultados, lanzar dados y sumar los puntos obtenidos, entre otros. Los alumnos deberán registrar sus observaciones y conclusiones.


• Análisis en grupo: Llevar a cabo una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en los experimentos, guiando a los alumnos para que identifiquen los procedimientos de conteo utilizados y las posibles estrategias para resolver problemas relacionados con el azar y la probabilidad.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión y síntesis: Pedir a los alumnos que compartan en voz alta sus conclusiones y aprendizajes sobre el tema de azar y probabilidad.


• Tarea: Asignar a los alumnos un problema relacionado con el tema para resolver en casa, fomentando la práctica de los procedimientos de conteo adquiridos.

Interdisciplinariedad:

• En la asignatura de Lengua y Literatura, los alumnos leerán y analizarán text