Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos aun no son capaces de describir de manera precisa acerca de lugares, de su entorno, objetos y seres vivos dentro de este.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es una descripción y en qué situaciones se utiliza.


2. Introducción: Presentar a los alumnos un objeto desconocido y realizar una descripción oral en conjunto, destacando las características importantes.


3. Desarrollo: En grupos pequeños, los alumnos recibirán un objeto y deberán realizar una descripción escrita del mismo. Fomentar la observación detallada y el uso de adjetivos.


4. Puesta en común: Cada grupo leerá su descripción y los demás deberán adivinar de qué objeto se trata. Retroalimentar sobre la importancia de ser precisos en las descripciones.

Sesión 2:

1. Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de lugares y seres vivos presentes en su entorno.


2. Introducción: Mostrar imágenes de diferentes lugares y seres vivos y pedir a los alumnos que los describan oralmente.


3. Desarrollo: En parejas, los alumnos recibirán una imagen de un lugar o ser vivo y deberán escribir una descripción detallada.


4. Puesta en común: Cada pareja compartirá su descripción y los demás