Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Ignacio Mancilla
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explica y representa con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Describir el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explicar y representar con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Iniciar la clase preguntando a los alumnos si alguna vez se han preguntado por qué los objetos caen al suelo.
- Presentar el problema: "Los alumnos no reconocen la forma en que se ve reflejada la gravedad en su entorno diario".
- Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus percepciones sobre el tema y los posibles efectos de la gravedad en su entorno.
Desarrollo (25 minutos):
- Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y entregarles diferentes objetos como plumas, lápices, pelotas, etc.
- Pedirles que realicen experimentos para investigar el efecto de la gravedad sobre estos objetos, como dejarlos caer desde diferentes alturas, soltarlos desde una misma altura pero en diferentes posiciones, etc.
- Observar y registrar los cambios ocurridos en la caída de los objetos, prestando especial atención a la velocidad, dirección y trayectoria de cada objeto.
Cierre (10 minutos):
- Solicitar a los alumnos que compartan sus observaciones y conclusiones sobre el efecto de la gravedad en la caída de los objetos.
- Realizar una discusión en grupo para que los alumnos puedan explicar por qué ocurren estos cambios y cómo se relacionan con la fuerza