Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Rocio Oh
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de 5 sesiones (45 minutos cada una) para trabajar el tema "Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud" en Preescolar 2º, utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio y abordando el problema de los desayunos no nutritivos de los alumnos.


Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre qué alimentos y bebidas consumen en su desayuno.

  • Lectura del cuento "El desayuno saludable" para promover el interés en la alimentación saludable.

  • Actividad: Realizar un dibujo o collage con alimentos saludables que les gustaría incluir en su desayuno.


Sesión 2:



  • Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los alimentos saludables mencionados.

  • Charla sobre los beneficios de consumir alimentos saludables en el desayuno.

  • Actividad: Hacer una lista en grupo de alimentos saludables para el desayuno y pegar imágenes de revistas relacionadas.


Sesión 3:



  • Juego de asociación: Mostrar imágenes de alimentos saludables y no saludables, y pedir a los alumnos que los clasifiquen en dos grupos.

  • Conversación sobre los alimentos que ponen en riesgo la salud y por qué es importante evitarlos en el desayuno.

  • Actividad: Elaborar un collage colectivo con imágenes de alimentos saludables que se puedan encontrar en su comunidad.


Sesión 4:



  • Lectura de un cuento o historia relacionada con el consumo de alimentos saludables.

  • Actividad: Crear un pequeño teatro o dramatización basado en el cuento, donde los alumno