Introducción al tema de los servicios públicos y la importancia del acceso a la información pública
MIRIAM SAORI JIMENEZ
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca del derecho al acceso a la información pública: en qué consiste, por qué es importante y cómo se puede ejercer.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de los servicios públicos y la importancia del acceso a la información pública (15 minutos)
- Inicio de la sesión: Saludo a los estudiantes y revisión de los aprendizajes previos acerca de la importancia de la comunidad y los servicios públicos.
- Actividad: Presentación de imágenes y preguntas sobre diferentes servicios públicos (hospital, parque, estación de policía, escuela, etc.). Los estudiantes deberán identificar cuál es el servicio público de cada imagen y qué beneficios brinda a la comunidad.
- Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante que todos los ciudadanos tengan acceso a estos servicios públicos? ¿Cómo creen que se pueden mejorar estos servicios?
Sesión 2: El derecho al acceso a la información pública (20 minutos)
- Inicio de la sesión: Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las respuestas de los estudiantes a las preguntas planteadas.
- Actividad: Lectura de un texto breve sobre el derecho al acceso a la información pública. Los estudiantes deberán subrayar las ideas principales y compartir en parejas lo que entendieron.
- Reflexión en grupo: ¿En qué consiste el derecho al acceso a la información pública? ¿Por qué creen que es importante tener acceso a esta información? ¿Cómo creen que se puede ejercer este derecho?
Sesión 3: Exposición sobre el manejo inadecuado del agua (25 minutos)
- Inicio de la sesión: Recapitulación de lo aprendido en las sesiones anteriores y revisión de las respuestas de los estudiantes a las preguntas planteadas.
- Actividad: Presentación de diapositivas sobre el manejo inadecuado del agua en la comunidad, mostrando imágenes y datos relevantes. Los estudiantes deberán prestar atención