Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (5 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de relacionar los contenidos de los textos con las experiencias de vida.

Sesión 2: Identificación de textos en la comunidad (45 minutos)

• Salida a la comunidad para identificar los diferentes textos presentes en lugares como tiendas, parques, restaurantes, etc.


• Observación y registro de los textos encontrados.


• Regreso al aula y reflexión sobre la importancia de los textos en la comunidad.

Sesión 3: Identificación de textos en el hogar y la escuela (45 minutos)

• Reflexión sobre los diferentes textos presentes en el hogar y en la escuela.


• Actividad de identificación y clasificación de textos presentes en el aula y en el hogar.


• Elaboración de una lista de los textos encontrados y su relación con las experiencias de vida.

Sesión 4: Creación de un collage de textos (45 minutos)

• Explicación del concepto de collage y su relación con la representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Actividad práctica de creación de un collage utilizando los textos identificados anteriormente.


• Reflexión sobre la importancia de representar gráficamente las ideas y descubrimientos a través del collage.

Sesión 5: Exposición de los collages (45 minutos)

• Exposición de los collages elaborados por los alumnos.


• Comentarios y preguntas sobre los collages de los compañeros.


• Reflexión final sobre la importancia de relacionar los textos con las experiencias de vida.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de observación durante las sesiones: Se evaluará la part