Evaluación de sistemas tecnológicos mediante Aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos mediante Aprendizaje servicio

Objetivo: Participar en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: No participan en evaluaciones tanto externas como internas según planeación o proyecto.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico e igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia.


• Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante evaluar los sistemas tecnológicos?


• Planteamiento del problema a atender: Falta de participación en evaluaciones internas y externas.


• Introducción al Aprendizaje servicio: Explicar en qué consiste y cómo se aplica en esta clase.

Fase de desarrollo:

• Actividad de investigación: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre la evaluación de sistemas tecnológicos en diferentes contextos.


• Análisis crítico: Cada equipo presentará sus hallazgos y se promoverá un debate sobre los resultados obtenidos.


• Identificación de acciones de mejora: Los alumnos propondrán posibles acciones o soluciones para mejorar la participación en las evaluaciones internas y externas.

Fase de cierre:

• Reflexión y conclusiones: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos y cómo puede contribuir a su mejora.


• Tarea para la próxima sesión: Cada equipo deberá diseñar una propuesta de evaluación interna o externa para un