Materiales, procesos técnicos y comunidad

victor manuel dominguez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase y la importancia de trabajar en comunidad para favorecer el desarrollo sustentable.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre problemas ambientales que afecten a la comunidad.

  • Mostrar imágenes o videos que muestren ejemplos de problemas relacionados con el origen, transformación, uso o desecho de materiales.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignarles un problema ambiental específico.

  • Investigar y analizar el problema asignado, identificando las causas y consecuencias del mismo.

  • Buscar alternativas de solución que puedan implementarse en la comunidad, teniendo en cuenta el origen, transformación, uso y desecho de los materiales involucrados.


Cierre:



  • Cada equipo presenta su problema y las alternativas de solución propuestas.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de buscar alternativas sustentables y cómo estas acciones pueden contribuir al desarrollo de la comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente los problemas ambientales y las alternativas de solución propuestas en la sesión anterior.

  • Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y su importancia para el trabajo en comunidad.

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