Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Nivel educativo: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Problema a atender: Convivencia y participación pacífica, respetuosa y libre de violencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema de los factores que inciden en los procesos técnicos, explicando su importancia y cómo pueden influir en el desarrollo de la igualdad de oportunidades.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar diferentes factores que pueden influir en los procesos técnicos, como intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Planteamiento del problema: Relacionar los factores identificados con el problema de convivencia y participación pacífica en la escuela. Discutir cómo estos factores pueden afectar la convivencia y generar conflictos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar diferentes ejemplos en los que se evidencie la influencia de los factores identificados en los procesos técnicos y en la convivencia escolar. Pueden hacer uso de recursos como entrevistas, encuestas o análisis de casos.


• Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos a toda la clase, compartiendo ejemplos concretos y planteando posibles soluciones para mejorar la